Проект по семейному чтению «Читает мама, читает папа»

Цели

Содействие в реализации родительских прав осужденных для восстановления и укрепления семейных связей в условиях ресоциализации.

Задачи

Отбор участников проекта с учетом психологических и социальных портретов родителей-осужденных и их семей

Формирование у родителей-осужденных культуры и навыков семейного чтения

Развитие навыков коммуникации родителей-осужденных с оператором при видео- и аудиосъемке

Создание аудио- и видеоматериалов для прослушивания детьми родителей-осужденных

Вручение дисков с аудиовидеоматериалами детям родителей-осужденных лично в руки, с соблюдением конфиденциальности.

Дети и подростки и лица, содержащиеся в местах лишения свободы

Проект «Читает мама, читает папа» направлен на защиту прав заключенных, в частности, прав на общение с детьми, на формирование материнских и отцовских чувств родителей-осужденных. Семья занимает особое место среди ценностей осужденных, её значение велико, особенно в период их социальной адаптации в местах лишения свободы, ресоциализации (приспособления человека к жизни в новом сообществе). Одним из приоритетных направлений деятельности уголовно-исполнительной системы является социальная работа, направленная на сохранение, восстановление и оптимизацию связей осужденного с семьей.

В рамках реализации проекта записаны видео- и аудиозаписи литературных произведений, озвученных собственным голосом осужденного, для передачи этих записей их детям. Факт передачи носит конфиденциальный характер, который предполагает вручение сотрудниками УФСИН материального носителя с записью лично в руки ребенку. Информация, хранящаяся на диске, не может быть передана по интернет-каналам. Идея рождения проекта принадлежит самим осужденным, которые в условиях изоляции от семей испытывают недостаток общения со своими детьми и не могут воздействовать на личность ребенка как родители.

Осужденные приобщают своих детей к семейному чтению посредством прослушивания озвученных ими литературных произведений. Оператор производит видеосъемку того, как осужденный, держа в руках книгу, обращается к своему ребенку, предлагая ему прослушать произведения русских и тувинских классиков и современников в его исполнении. Диск с видеозаписью доставляется лично в руки ребенку. Завершая процесс чтения, родитель вновь обращается к своему ребенку со словами родительской любви и напутствия. Таким образом, восстанавливаются семейные связи между родителями и детьми.

Данный проект поможет сохранить и укрепить родственные связи, выразив, таким образом, заботу и любовь осужденных к своим детям, расширить возможности общения между ними с помощью семейного чтения. Роль чтения в развитии каждого ребёнка велика, так как оказывает огромное влияние на его формирование как личности: интеллект, память, творческое и логическое мышление. Именно чтение может послужить хорошим инструментом общения осужденного и его ребенка.

Привить любовь к книгам нужно с самого раннего детства, родители должны приложить максимум усилий, чтобы сформировать у детей потребность в чтении. Когда родитель читает, а ребёнок слушает, увеличивается концентрация внимания, дисциплинирует. Психологи считают, что дети, которым читают книги родители, эмоционально уравновешены и уверены в себе.

Реализация проекта помогает родителям-осужденным участвовать в воспитании своих детей, а также проявить внимание и любовь, несмотря на сложившиеся жизненные условия, которые привели к долгой разлуке от семьи.

грант по защите прав и свобод человека и гражданина Фонда президентских грантов

Фонд президентских грантов

557500

50

Основным результатом проекта стало создание видео- и аудиоматериалов озвученных литературных произведений русских и тувинских классиков и современников.

Таким образом, достигнута цель проекта: содействие в реализации родительских прав осужденных для восстановления и укрепления семейных связей в условиях ресоциализации.

В ходе реализации проекта достигнуты следующие качественные результаты:

- участники проекта – родители-осужденные имели возможность контактировать с семьей, в частности, со своими детьми;

- у детей формируется уважительное отношение к родителям и чувство принадлежности к своей семье;

- улучшается качество взаимоотношений в семье осужденного;

- повышается интерес к чтению;

- созданы условия для взаимного бесконфликтного общения сотрудников уголовно-исполнительной системы с осужденными.