Путь к достойному будущему

Цели:

Создать общедоступную «Студию эстетического воспитания» для совместных творческих занятий детей и молодёжи с нарушением слуха и их слышащих сверстников, с использованием многогранных возможностей музыки, вокала, хореографии и театрального искусства, с целью для преодоления психологических барьеров у молодёжи с нарушением слуха к достойной социальной адаптации, а также выявлять наиболее талантливых ребят,чтобы способствовать их творческому развитию.

Задачи:

1.Формирование администрации для реализации проекта.

2.Формирование команды специалистов для реализации проекта и дальнейшей деятельности в создаваемой « Студии эстетического воспитания»

3.Подготовить материальную базу для реализации проекта.

4.Составить программу и технологии реабилитационных занятий в «Студии эстетического воспитания» для детей и молодёжи», по всем творческим дисциплинам: музыка, вокал, хореография, театральные дисциплины (сценическая речь, актерское мастерство и др.).

5.Информировать общественность о начале реализации проекта и открытии «Студии эстетического воспитания» для социальной реабилитации детей и молодёжи с нарушением слуха

6.Формирование целевой группы

7.«Круглый стол» с родителями детей с нарушениями слуха (участников целевой группы)

8.Организация индивидуальных и групповых и репетиционных занятий участников целевой группы.

9.Подготовка сценарного материала ., адаптация его для индивидуальных и групповых занятий целевой группы.

10.Подготовка концертные выступления участников целевой группы на мероприятиях, посвященных общенациональным праздникам и другим знаменательным для участников проекта мероприятиям.

11.Привлечь к участию в проекте для работы с детьми студентов профильных учебных заведений.

12.Информация общественности о процессе реализации проекта "Путь к достойной жизни" и этапных результатах.

13.Итоговый "Круглый стол" и презентация проекта (гала-концерт)

Люди с ограниченными возможностями здоровья

Дети и подростки

Основным барьером для достойной социальной адаптации и вовлечения в систему общественных отношений у слабослышащих являются психологические проблемы слухоречевого общения с другими членами общества, неумение свободно общаться с окружающими, боязнь некорректного отношения к себе. Для решение этой проблемы в проекте планируется, использовать многогранные возможности музыки, вокала, хореографии и театрального искусства и создать общедоступную «Студию эстетического воспитания» для детей и молодёжи с нарушением слуха, и их слышащих сверстников. В результате, у детей и молодёжи с нарушением слуха появится возможность в творческом процессе научится правильно говорить на родном языке, понимать речь собеседника, свободно общаться с окружающими, развивать свои творческие способности, приобщиться к настоящему искусству и психологически комфортно адаптироваться в гражданском обществе.

Фонд президентских грантов

1761337

Профилактика социальной инвалидности у людей с нарушением слуха имеет большое государственное значение. Используя качественное слухопротезирование и современные методики слухоречевой и социальной реабилитации, практически более 90% инвалидов по слуху можно вывести полностью из социальной инвалидности. Примеров таких много. Чаще всего причиной социальной инвалидности у людей с нарушением слуха являются психологические проблемы: труднопреодолимый страх слухоречевого общения с другими членами общества, неумение свободно общаться с окружающими, чувство собственной «неполноценности», обусловленное боязнью неуважительного отношения к себе и насмешек окружающих. Даже у слабослышащих ребят, владеющих слухоречевым общением, когда они покидают привычную среду коррекционной школы, из-за этого возникают большие проблемы для достойной социальной реализации в жизни, выборе профессии и карьерном росте, взаимоотношениях в коллективе, и ограничивается круг общения. и часто они сами обычно устраняются от общественной жизни. Преодолеть проблемы социализации молодёжи с нарушением слуха можно путем предоставления им возможности заниматься одним делом совместно со слышащими сверстниками с раннего детства на равных условиях вне стен школы. Так как значение искусства в социализации и самореализации любого молодого человека, трудно переоценить, тем более, если у него есть проблемы со здоровьем, это следует использовать это для полноценной социальной реабилитации детей с ОВЗ. В проекте планируется создать «Студию эстетического воспитания» для социальной реабилитации ребят с ОВЗ, используются в её деятельности многогранные возможности искусства (музыкальные занятия, вокал, хореография, театральное искусство), которые некоторым специфическим образом духовно обогащают человека,делают более уверенным в себе и самодостаточным. В результате, у детей и молодёжи с нарушением слуха появится возможность, в творческом процессе, научится правильно говорить на родном языке, понимать речь собеседника, свободно общаться с окружающими. Занятия в «Студии эстетического воспитания», будут способствовать творческому развитию детей с нарушениями слуха, предоставят возможность выявлять наиболее талантливых ребят, приобщить их к настоящему искусству В следствии реализации проекта в обществе будет меньше социальных инвалидов.